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通知公告

2013年度周燕工作室计划

2013-06-21 13:12:05 来源:工作室

 

2013年度名校长周燕工作室计划
2013-3
指导思想
   认真学习贯彻党的十八大精神, 以《成都市中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》、《成都市名校长工作室实施方案》为指导,解读、领会《3—6岁儿童学习与发展指南》为核心,按照“名师引领,同伴互助,研讯结合,注重实践”的原则,通过课题的研究促进成员研究能力的提升,让成员在研究中学会研究,使工作室成为培养优秀教师的集聚地和未来名教师的孵化地
主要工作及措施:
1、    工作室管理
(1)建立工作室管理机制及工作室活动、考核等制度。
(2)设立工作室活动区,打造具有特色的工作室文化环境,以及合作的氛围。
2、    队伍建设
(1)个人发展——每名成员根据自己的情况制定个人发展规划。工作室根据成员的发展需要为其搭建适宜的发展平台,根据情况推荐成员参加各种展示、交流、评级等活动,定位优势培养,促进其更快更好的成长。
(2)团队发展——充分发挥领衔人的示范引领作用及凝聚力,整合工作室成员间的优质资源,通过读书、参观、培训、教学研讨等活动,建设积极向上、合作共进的学习型、研究型团队。
3、    解读《3—6岁儿童学习与发展指南》
深入研读《3——6岁儿童学习与发展指南》,以“行动研究”为主旨,深化各园课程园本化研究,工作室组织成员对各园所对幼儿学习与发展现状进行调研,扎实、科学开展幼儿学习与发展工作。
(1)采取集中与分散学习相结合的方式进行:组织集中听取专家讲座录像、专家现场培训,深入了解《指南》的整体定位。并利用课余时间自主学习。
(2)开展《3—6岁儿童学习与发展指南》的知识竞赛活动和调研活动。
(3)形成心得体会,并开展交流讨论活动。
(4)选择确立解读的切入点,引领成员所在各园实践《指南》。
4、课题研究
(1)课题“幼儿活动投入状态解读与支持策略的实践研究”上半年进入结题阶段,关注时间节点完善工作、认真完成结题和展示工作。
(2) 根据幼儿学习与发展存在的问题或需要,拟定新一轮工作室研究课题。
5、示范辐射
(1)建立工作室网站,通过网络传播的形式进行示范辐射,由工作室秘书对网站进行日常管理,介绍工作室研究情况,发布阶段研究成果。
(2)对各成员所在幼儿园对口支教的幼儿园、“文翁幼儿园”及所在的第四片组涉农片区幼儿园、成员所在园所等幼儿园进行帮扶工作,促进其进步提升。
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