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通知公告

孟蜀华名师工作室2014年工作计划

2015-12-03 20:39:21 来源:工作室

名师工作室2014年度工作计划

为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速工作室青年教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高课堂教学水平,特制定本学年名师工作室计划

一、指导思想

    以人为本,遵循名师成长规律,按理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、课例研究与专家指导相结合、反思与提升相结合的原则,在学习、思考、实践、反思、总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室学员的教学中去,让工作室真正起到培养名师基地的作用,成为人才成长的阵地。

二、发展目标

    使工作室全体学员在职业道德、专业知识、学术水平、教学能力等方面的综合素质都有显著提高,成为高素质、高水平、高能力的具有终身学习和创新能力的特色教师、优秀教师。

三、工作任务及措施

(一)加强业务学习,提高自身素质

1、认真学习教育教学理论书籍,及时更新教育观念,自觉改进教学,使教学具有创新性,形成独特的教学风格。

2、认真学习专业知识,刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展需要,确立必读书籍,认真研读,增强自身素养。工作室学员认真研读教材,提高驾驭课堂和教材的能力,提高组织教学的能力。

3、充分利用外出学习的机会,学习并领悟同行及专家们的先进经验,积极与专家们交流,提出自己在教学实践中的困惑问题,努力寻找到突破的路径,从而提高自己的业务水平和教育教学能力。

(二)深化教学研究,提高教学效率

1、做好课题研究工作。工作室学员人人参与教学研究,提高科研意识和研究能力,发挥带头、示范、辐射作用,善于发现和掌握教育教学规律,善于反思总结,促进自身教科研能力。

2、认真搞好课例研究。以优质高效课堂为目标,以同课异构为形式,提供高质量的观摩课、研究课,组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,真正发挥引领作用。

3、加强课堂观察研究活动,学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,培养学生的创新能力。

(三)拓展发展渠道,提高反思能力

1通过课例研究年度总结会,根据自身的专业成长经历,认真总结,并通过交流,让培养对象及更多的教师分享其中的经验,并督促骨干教师,更加主动自觉的学习,不断完善,成为优秀教师。

2、撰写教学笔记。工作室学员要撰写教学随笔,提高教研能力,参与教科研活动

四、主要工作与行事历

月份

工作要点

备注

4

1.  初步制订工作室工作计划

 

2. 学员共读《课堂观察》   

 

3. 工作室研修活动

 

5

4.  工作室学员集中活动:确定年度研究主题

 

6.   研修活动

 

7. 学员完成一篇教学论文并送评

 

6

8. 工作室半年工作总结

 

 

9

10.  工作室研修活动

 

11.  各学员共读一篇教育教学专著

 

12例展示:蒋力超、冯海霞

 

10

13.   工作室研修活动

 

 

14.课例展示:鲁强、杨莎

 

11

15. 工作室异地培训

 

12

16.  工作室年度工作总结

 

工作室简介

孟蜀华,中学高级教师,四川省学术、技术带头人,四川省中学特级教师。成都市百千万工程拔尖人才,成都市学科带头人。温江区首届拔尖人才,温江区首届教书育人楷模。成都市教育学会常务理事,成都市中学语文专委会理事长,温江区教育学会常务副会长。 曾任四川省教育厅普教科研项目专家、民族地区教育科研专家、新课改成果评审专家、“国培”、“省培”教...

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工作室成员