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通知公告

《3—6岁儿童学习与发展指南》研讨区

日期:2013-06-21 13:14:34 浏览量:1377

请各成员就《3—6岁儿童学习与发展指南》的学习感受及实践经验进行分享与交流,也可以提出自己的疑惑与问题,我们一起来研讨吧!

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  • 周燕:发表于2013/6/21 13:34:01
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    2012年10月,教育部正式颁布了《3—6岁儿童学习与发展指南》,它是指导幼儿园开展教育活动的又一纲领性文件。它继承了《纲要》的“以幼儿发展为本”“终生学习”“持续发展”等价值理念,更加突出“以提高教育质量为核心”的教育发展观,更加注重教育的内涵发展。 《指南》的颁布能让老师们清楚的意识到自己所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标,而达到这样的目标,可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段,是非常宝贵的指导经验。《指南》指引着教师们前进的方向,它衡量着教师们的教育行为是否有效,能否将幼儿发展真正成为教育的出发点,是否能真正促进幼儿的发展,这也是需要老师们在实际操作中不断去思考和实践的。 “幼儿园教育活动有效性” 历来是教育理论与实践探究的永恒话题,面对这样一个老话题,在目前全面贯彻《指南》的大背景下又会产生怎样的新问题,引发我们哪些新思考呢?作为周燕名校长工作室的成员,希望大家就如下问题展开思考:幼儿是活动的主体吗?仅仅让幼儿开展活动就足够了吗?通过活动幼儿究竟发展了什么?活动的教育意义是什么?等等,在此基础上,结合今天的活动现场,就如何提升“幼儿园教育活动有效性”发表自己的看法。


工作室简介

~~教育路上,且行且思~~ 工作室领衔人:周燕,现任成都市第五幼儿园园长、党支部书记,四川省幼儿教育专家,四川省特级教师,成都市特级校长,成都市学前教育研究会会员,中国学前教育研究学会会员 ,四川省家庭教育研究学会会员,成都市名校长周燕工作室临领衔人、青羊区特级校长周燕工作室领衔人,青羊区三八红旗手称号,新华新路街道优秀母亲。 ...

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