吴忠明，1991年7月参加工作，从一名普通教师逐步走向领导岗位，一向站在教育教学工作的前沿，始终秉持“学高为师，德高为范”的自律信条，多次被评为市区级“先进个人”，是资阳市“五一劳动奖章”获得者。其研究课题《校本课程开发实施的评价研究》、《善于与学生共情是走进学生的前提》获资阳市优秀成果二等奖；《寄宿制高三学生同伴交往现状调查》、《从稚嫩到“成熟”的华丽转身》分别获得四川省教育科学研究所优秀成果评选二等奖及四川省首届“立德树人”优秀实践创新案例评审三等奖。
吴忠明，1991年7月参加工作，从一名普通教师逐步走向领导岗位，一向站在教育教学工作的前沿，始终秉持“学高为师，德高为范”的自律信条，多次被评为市区级“先进个人”，是资阳市“五一劳动奖章”获得者。其研究课题《校本课程开发实施的评价研究》、《善于与学生共情是走进学生的前提》获资阳市优秀成果二等奖；《寄宿制高三学生同伴交往现状调查》、《从稚嫩到“成熟”的华丽转身》分别获得四川省教育科学研究所优秀成果评选二等奖及四川省首届“立德树人”优秀实践创新案例评审三等奖。