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〔2023〕第5期:交流共享 互学共进
工作室简报 工作室 李金香名师工作室 作者 李金香 日期 2023年10月16日浏览量:413

交流共享  互学共进

——成都市李金香名师工作室与青白江区研培中心线上联合教研

为推进工作室的课题《发展素养的高中生物学单元教学学历案设计实践研究》的研究工作,5  23 日上午,围绕“单元学历案研究”的汇报工作主题,李金香名师工作室与青白江区研培中心进行线上线下联合教研,全区高中生物教师也参加了研讨活动 。本次研讨活动由工作室成员赵焱坤老师主持。

 活动第一个议程是由李金香工作室成员向连老师带来的必修二《生物的变异与进化》单元学历案课例分享。在这一环节中,向连老师从“研究背景、单元划分依据”、“展示学历案”、“展示以学历案教学的课堂实录”、“学历案应用感受”四个方面进行了精彩汇报。向连老师的教学设计,从单元整体出发,系统设计教学活动,并以学历案来记录学习目标、学习任务、学生获取知识、解决问题的学习经历,以及学习评价与学生反思的完整过程。以此实现“教-学-评”一体化的新型教学模式。

专家们在认真听取了课题组成员向连老师的报告后,都充分肯定了课题研究对教学和课程改革的意义。

大弯中学专家黄平老师对此给予了高度评价:向连老师给我们呈现了完整的单元学历案设计教学,充分体现了新课程的培养目标,培养了学生的核心素养及学生的综合素质。在单元设计中,教师从整体出发提出问题,以”番茄“这一熟悉情景贯穿所有问题,不仅让学生提高兴趣,激发学生探索的动力,还让学生整体学习,形成整体的知识网络。建议多开展相应的活动。

接着大弯中学的专家王志敏老师对这次活动提出了中肯的建议和意见:新课改给我们老师带来了新的挑战和机遇。如何备好一节课让学生在有限的时间里更好的理解所学内容?这对年轻老师是一种机遇也是挑战。而学历案教学相对于学案来说,内容更丰富、更完美,可以很好的解决新课改教学与购买资料上的习题不配套的问题。王老师还提出了课堂评价应该多元化的良好建议。

    工作室领衔人李金香老师对两位专家的精彩点评以及马老师对这次联合教研的组织和大力支持深表感谢,并对今天的会议主题和学历案的背景做了介绍。对在今天的研讨活动中做分享汇报的向连老师、主持人赵焱坤老师的突出表现表达了赞扬和衷心感谢!

活动最后,青白江区研培中心生物教研员马玉华老师对全区生物学新课程教学提出了重要指导:新教材新问题,需要切实加强备课组活动,加强大单元融合教学,更需要把握好教学的标高,在必修课程的教学中既要顾全学业水平教学,也要为意向选考生物的学生打好学习基础,即在有限的时间里做好分层教学。

    此次线上线下联合教研的顺利开展,促进了名师工作室和各参会学校老师之间的交流,对于拓宽工作室的工作渠道,提升工作室的活动效率起到了很好促进作用,也让青白江区高中生物教师和李金香名师工作室的老师们对新课程、新课堂有了更深的认识和行动自觉。

 

报送:成都市教师培训项目办公室青白江名师工作室项目办公室 

发送:成都市李金香工作室成员李金香名师工作室《美篇》专栏 

撰稿:袁明秀     审稿:李金香         

 

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